יום חמישי, 30 במאי 2013

מעגלי שיח בכיתה ה2

מעגלי שיח בכיתה ה' 2  
אצלנו, בכיתה ה' 2 מתקיימים שיעורי מעגלי שיח. במעגלי השיח פותחים נושאים שמציקים לנו ומנסים לפתור בעיות ולעזור לילדים ולקבוצה.  במעגלי שיח לכל ילד מתאפשר לפתוח נושא אשר מעיק על ליבו. למעגל השיח יש חוקים וכללים וכל הילדים צריכים לכבד את הכללים.

איך מתחלקים לקבוצות?
אצלנו בכיתה הילדים התחלקו לבנים ולבנות כיוון שכך היה יותר נוח לדבר על דברים אישיים או מביכים. קרין יועצת בית הספר מנחה את קבוצת הבנות, וטל המורה שלנו את קבוצת הבנים.

תוכן מעגלי השיח
במעגלי שיח כל שבוע מישהו פותח נושא עליו הוא רוצה לדבר וחברי קבוצתו עוזרים לו ומייעצים לו מה לעשות, אחרי שהילדים עוזרים ומגיבים המנחה שנמצאת עם אותה קבוצה עוזרת גם לילד ונוצרת מכך שיחה קבוצתית. לעתים מנחת הקבוצה מעלה את הנושא.
במעגלי השיח מדברים על בעיות חברתיות בכיתה (כגון חרם, ריב, העלבות, ירידות, גיבוש ועוד...) אבל בסופו של דבר, כיום, כיתתנו היא כיתה מגובשת ומאושרת!!

תודות
אנו רוצים להודות למנחות הנפלאות קרין זוהר וטל צוק
אשר מקדישות את זמנן לפתור את בעיותינו ואשר חושבות עלינו גם בזמנן  הפנוי והחופשי.
אז... תודה על הקשבתכם ועל ניסיונכן (המצליח!!!) לפתור את בעיותינו

תודה רבה,
תלמידי כיתה ה' 2
כתבו: אופיר אקרמן ואלה סרי







 

יום שלישי, 7 במאי 2013

פעילות יצירתית בעקבות הסיפור: "שלושה פרפרים"

פעילות יצירתית בעקבות הסיפור: "שלושה פרפרים"


 
 
בחודש האחרון, בכיתה ג'1, אנו עוסקים בשיעורי שפה בסיפור "שלושה פרפרים". זהו סיפור נפלא על חברות, עליו אנו עובדים באופן אינטנסיבי כחלק מתהליך חברתי המועבר בכיתה.
 
לקראת עונת האביב, הילדים הכינו פרחים ופרפרים שיקשטו וישרו אווירה אביבית ושמחה בכיתה, זאת כמובן בזיקה לסיפור "שלושה פרפרים" (כך למשל, התלמידים הכינו פרפרים לבנים, צהובים ואדומים כיוון שאלו צבעי הפרפרים שבסיפור).
 
 
התלמידים נהנו מאוד מהכנת הקישוטים והתוצרים יצאו מקסימים! אין ספק שלמידה אינטגרטיבית זו, הייתה משמעותית והפכה את התכנים לרלוונטיים ומוחשיים יותר עבור התלמידים.
 
 
כתבה ספיר עוז (מורה לחשבון ושפה ג'1).
סיור למוזיאון א"י - שכבת ג'

בסוף אפריל יצאנו שלושת כיתות ג' לסיור במוזיאון א"י לתערוכת אתיופיה.

התלמידים בכתה ג'1 התעניינו מאוד בתרבות האתיופית, הציגו סקרנות עצומה והתנהגו למופת.

חווית המוזיאון הייתה חדשה לרובם- עם מדריכה שמסבירה, הסתובבות בתערוכה והתבוננות על המיצגים השונים.

הדמיית השוק הייתה גם חווייתית למדי וכן גם הכנת הכדים מחימר.

התלמידים נהנו מאוד. שאפו לאלה, ומקווה שהחוויה תהפוך למסורת של ביקור במוזיאון אחת לשנה לכל השכבות