הר געש משלנו!!

היום טל ניכטברגר, אימו אביבה ואחותו רז מכיתה ו'2 הפתיעו את הכיתה בפעילות יצירתית מדליקה!
הם הביאו חומרים רבים, ביניהם: קמח, מלח, קקאו, צבע מאכל אדום, סודה לשתיה, מים וכן צלחות וכוסות חד-פעמיות, והחומר שגרם להר שלנו לגעוש ולתסוס: חומץ!!

כל קבוצה בת 5 ילדים הכינה הר געש משלה מהחומרים שהזכרנו. את הקמח, המלח, המים והקקאו הם לשו לבצק אחיד. מסביב לכוס חד-פעמית בינונית יצרו עם הבצק הר, כאשר פתח הכוס משמש כלוע של ההר!!
בלוע ההר (בפתח הכוס) שמנו סודה לשתיה, צבע מאכל אדום ואז יצאנו כולנו מהכיתה לחצר שקרובה לכיתתנו.
זה היה רגע מרגש! כולנו סבבנו את הרי הגעש שיצרנו (7) כאשר אביבה (אמא של טל) מזגה את החומץ לתוך לוע ההר (לכוס) והחומרים החלו לתסוס ולגלוש החוצה כמו לבה רותחת.... וואו! זה היה מחזה נפלא.

תודה רבה לאביבה, אמא של טל, ולרז המקסימה, אחות של טל וכמובן, לטל המתוק שסייע לילדים בכל התהליך ושמח בשמחת כל קבוצה וכל הר שנוצר וגעש :)))

מתכוננים לשוק האיכרים של ה"שבוע הירוק"

כמידי שנה, נקיים  בחודש ינואר את ה"שבוע הירוק". בשבוע זה כל בית הספר ימקד את הלמידה והעשייה בנושאים הקשורים לאיכות הסביבה ולשמירה עליה במטרה להגביר את המודעות לנושא חשוב זה.
במהלך השבוע תתקיימנה פעילויות מגוונות וייחודיות בנושא איכות הסביבה והטבע כגון: הרצאות של אורחים, שיעורים שיועברו על ידי מגמת הביולוגיה של בית ספר לידי דיוויס, הפעלה של הצופים, עיסוק בדילמות סביבתיות, חידונים, הכנת תוצרים מחומרים ממוחזרים, ניקיון וטיפוח הסביבה ועוד.
בסיומו של שבוע מיוחד זה יתקיים "שוק איכרים" בו ימכרו תוצרים שהכינו תלמידי בית הספר בשיתוף עם המחנכות, המורות לאומנות והורים מתנדבים. כל ההכנסות יוקדשו לרכישת מוצר לרווחת תלמידי בית הספר.
ילדי כיתה ד'3, בחרו להכין תיק מקופסאות קורנפלקס. לצורך העניין אספו הילדים במהלך שבועיים קופסאות קורנפלקס גדולות וביום שישי ה- 11/1/13, בעזרתן האדיבה של שתי אמהות חביבות ויצירתיות - סימי סידי ודקלה ברזילאי, הכינו ילדי הכיתה את התיקים המיוחדים.
חדוות העשייה היתה מלבבת. הילדים גזרו עיתונים ודפים צבעוניים, עיצבו את התיק על פי דמיונם ורצונם ועזרו אחד לשני בהנאה רבה. לאחר שעמלו וטרחו, זכו הילדים לכוס תה ועוגיות (היה יום קר במיוחד והתה היה ממש במקום) שהכינו להם סימי ודקלה.
בתום הפעילות ניקינו את הכיתה וסידרנו את מלאי התיקים בגאווה גדולה. התוצרים יצאו לשביעות רצוננו וכאמור ימכרו באחד מן הדוכנים של "שוק האיכרים".

נשמח לראותכם בבית הספר ביום שישי ה- 25/1/13...... בואו בהמוניכם!!!

Debate

Every week in our class we do a debate.

First we choose the subject, and then we choose the speakers for and against.

The speakers need to make a speech that includes opening and closing.

The kids in the class need to prepeare 3 questions for the speakers about the subject.

For example we had a debate about learning with ipads in the class and school uniforms. It was very interesting!

It's fun to do the debate because we speak only English that’s challenging, it help us to practice our English and it gives us confidence because we speak English in front of the class.

After the debate the kids say who convinced them and we give them review.

Written by: Omer .M. and Or .K. -6^th grade

שיעורי תורה ב-ג'1 / לי מליס

כשהייתי תלמידה בביה"ס, לא חיבבתי (בלשון המעטה) שיעורי תנ"ך.
מאז שהתחלתי ללמד תורה בשנה שעברה, אני עוברת חוויה מתקנת וזה ניכר על הלמידה בכתה. כלומר, על מנת שלתלמידים בכתה לא יהיה טעם מר מהמקצוע בעתיד, אני מראה את הפן המעניין בסיפורי המקרא.
אני עושה את זה בשיטות הוראה שונות שהעיקרית ביניהן היא הוראה פרונטלית שמשלבת את כל כישורי הדרמה הרעועים שלי, תוך אינטונציה מתאימה, הבעות פנים, אקטיביות מתפרצת, הדגמות והמחשות. למשל חזרה על ציטוטים נבחרים בע"פ בקול רם ובאופן דרמטי שלי ושל התלמידים, בכדי ליצור סיטואציה משמעותית שתגרום לזכירה. כמובן שאני משלבת גם שיטות הוראה אחרות כמו: למידה בקבוצות קטנות ועבודה עצמאית. בנוסף, בסוף כל יחידת לימוד התלמידים מכינים ספר על חיי משה- שילוב יצירתיות ואמנות בלמידה, אנחנו מציגים סצנות נבחרות עם תלבושות- להבנת התוכן באופן מוחשי, צפייה בסרטונים, קיום ניסויים ועוד...
ואכן, התלמידים מסתקרנים, מתעניינים, שקטים, מחכים לשיעורי תורה, מביטים בי במבט שצמא לדעת, משתתפים ומשתפים פעולה. הדיון בשיעורי תורה בכתה ג'1 ניהיה פילוסופי לעיתים, ואני מנצלת אותו לחשיבה ביקורתית.
כל זה מתבצע תוך למידת חקר של הנושא ולסקרנות האישית שלי שעולה מכך, ובכך השגת המטרה עלתה על ציפיותיה בשני מישורים.
המעגל נסגר מבחינתי, על הצד הטוב ביותר.

English at David Yelin

English lesson with 4th grade #1:

students performance

סדנת קומיקס כיתות ג'1 ו-ג'2

תלמידי כיתות ג'1 ו-ג'2 השתתפו בסדנת קומיקס שהתקיימה ב"בית פרנקפורט".

מנחה הסדנה היה לא אחר מאורי פינק!
אורי פינק הוא אמן, מאייר וקומיקסאי ישראלי, שלרוב יוצר קומיקסים הומוריסטיים. אורי מוכר בעיקר בשל סדרת הקומיקס "זבנג" שזוכה להצלחה חסרת תקדים משנת 1987 ועד היום!

אורי פינק

בסדנה אורי לימד אותנו לצייר (בקלות רבה) את הדמויות המרכזיות מסדרת הקומיקס "זבנג". אורי אף לימד אותנו כיצד לתת אופי לדמות באמצעות סממן. למשל: הסממן משקפיים יהפוך במהירות את הדמות שלנו ל"חנון".
אתם מוזמנים לנסות בעצמכם :)
כמו כן, למדנו ליצור דמויות קומיקס לא אנושיות (כמו קוף) ולתת להן תכונות באמצעות סממנים שונים.

בסוף הסדנה אורי צייר קומיקס במיוחד עבור הכיתות שלנו וכתב לנו הקדשה מיוחדת!

סדנת הקומיקס הייתה חוויה מהנה, מעשירה ומלמדת-
ואנחנו כבר מוכנים לסדנת מתקדמים!

מצורפות תמונות של תלמידים ותוצריהם-








כתבה: ספיר עוז, מורה למתמטיקה ושפה ג'1